本文摘要：西安市灞桥区职业教育中心认为未来教育造就具有世界眼光，民族情怀的文明人，突出体现在责任心、终身学习能力和创新能力三个方面。互联网给教育带来的四大变化。 第一是教育情况的变化。第二是造就目的的变化。 第三是教育内容的变化。第四是师生关系的变化。在互联网时代，教师一方面要成为学习的设计者，为每个学生设计适合的学习情况；另一方面，教师要成为学生搜集信息的指导者，因为信息并不即是知识，知识也不即是智慧，教师要教授学生正确运用选择信息的计谋和方法，制止不良信息的损害。

西安市灞桥区职业教育中心认为未来教育造就具有世界眼光，民族情怀的文明人，突出体现在责任心、终身学习能力和创新能力三个方面。互联网给教育带来的四大变化。

第一是教育情况的变化。第二是造就目的的变化。

第三是教育内容的变化。第四是师生关系的变化。在互联网时代，教师一方面要成为学习的设计者，为每个学生设计适合的学习情况；另一方面，教师要成为学生搜集信息的指导者，因为信息并不即是知识，知识也不即是智慧，教师要教授学生正确运用选择信息的计谋和方法，制止不良信息的损害。另外，教师要成为学生学习的资助者，学生在学习历程中一定会遇到困惑，遇到难题，需要教师资助加以解决，因此在互联网情况下，老师的角色应该是学习的设计者、搜集信息的指导者以及解决难题的资助者。

同时，老师应该成为和学生配合学习的同伴。西安市灞桥区职业教育中心位于西安市灞桥区红旗街道办三殿村，学校东依白鹿原，西傍浐河水，是一所省级示范性公办中等职业学校。学校占地面积53亩，教职员工136人，其中高级、中级职称85人，“双师型”教师26人。

学校始终坚持文化育人、治理育人、情况育人的宗旨。让求学者树立“天生我材必有用”的自信恭俭；以“厚德强技”之校训成就出彩人生；在“做里求学、字斟句酌”中学会做人、学会做事、学会生存，把平凡的事做得不平凡，把简朴的事做得不简朴，实现人生价值。

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